黑狗分集劇情介紹

電視劇黑狗劇情分集介紹第4集

黑狗第4集劇情介紹

荷娜一度曾經(jīng)自暴自棄 智善最終成為學(xué)校棄子

成順帶著升學(xué)部的幾位同事參加六所高中的升學(xué)見(jiàn)面會(huì)，生平第一次參加這樣的活動(dòng)，荷娜隱隱感覺(jué)到一些不安，還好有成順坐陣才感覺(jué)輕松了一些。其他學(xué)校的老師在講臺(tái)上介紹本校的招生情況，大家還都頗有興趣地拍照聽(tīng)講，可是當(dāng)輪到大峙高中的老師上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的觀眾就有人在離開(kāi)，而且陸續(xù)還有人在離場(chǎng)，看到這樣的場(chǎng)面，荷娜想起來(lái)明秀邀請(qǐng)她一起參加時(shí)說(shuō)的那句是去營(yíng)業(yè)的話(huà)，可能明秀早有預(yù)想到這樣的局面，提前給荷娜在打預(yù)防針，但是荷娜卻并不明白其中的意思。

到了大峙高中的高三老師介紹完基本情況后提問(wèn)環(huán)節(jié)，面對(duì)著兩位對(duì)學(xué)校師資了如指掌的家長(zhǎng)的提問(wèn)，臺(tái)上的老師并沒(méi)有做好將血準(zhǔn)備，回答得也不令人滿(mǎn)意，看到這里，成順主動(dòng)出面把目前電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)比較火的延宇和畢業(yè)于名牌大學(xué)的明秀推到了臺(tái)前，還把大峙高中以后會(huì)邀請(qǐng)著名大學(xué)的輔導(dǎo)人來(lái)學(xué)校當(dāng)面回答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)，這一招果然奏效，現(xiàn)場(chǎng)響起的掌聲里不僅是對(duì)成順的肯定，也包含了對(duì)大峙高中之前看法的轉(zhuǎn)變。

之前休假的一位老師在假期來(lái)臨之際提出申請(qǐng)要求返崗，雖然學(xué)校也知道這位老師是沖著假期的薪水而來(lái)的，但是由于基是正式職工的身份，大家又都不能說(shuō)什么，這位老師的突然返崗，也給學(xué)校出了一個(gè)不少的難題，而解決這個(gè)難題的辦法就只有從今年新入職的合同制老師中選擇一位老師并將其合同期由最先的一年改為現(xiàn)在的五個(gè)月，而這個(gè)人選大家把目光不約而同地投到了最晚入職的荷娜身上，秀浩想要上前理論時(shí)被同事攔住了，成順也從學(xué)校負(fù)責(zé)人員聘用的老師口中證實(shí)了這一消息。出于本意，成順是非常喜歡荷娜的，但是憑她一已之力是根本無(wú)法改變這樣的現(xiàn)狀的。

先是沒(méi)有按照學(xué)校要求對(duì)學(xué)生上課情況進(jìn)行簽到，緊接著以芬又拿回了荷娜格式印刷錯(cuò)誤的一大資料來(lái)到辦公室里，看著眼前這樣的情況，成順必須表態(tài)了，她先是把歷年來(lái)大學(xué)對(duì)學(xué)生考核的資料給了荷娜，接著又把包含學(xué)校簡(jiǎn)歷說(shuō)明在內(nèi)的全部資料一股腦地放到了她面前，并讓她盡快熟悉，荷娜看著眼前這些資料有些不知所措，直到聽(tīng)到成順質(zhì)疑的口氣后才硬著頭皮答應(yīng)會(huì)盡快看完。看著眼前發(fā)生的一切，自上次公開(kāi)課后和荷娜關(guān)系已經(jīng)很好的以芬說(shuō)出了升學(xué)部的其他三個(gè)人申請(qǐng)出差，卻唯獨(dú)落下了荷娜，她懷疑荷娜是被同事們孤立了。聞聽(tīng)此言，荷娜雖說(shuō)嘴上并沒(méi)有說(shuō)什么，但失落的表情卻在臉上表露無(wú)遺。看著荷娜有些難看的表情，成順像是對(duì)著學(xué)工部的那位老師又好像是對(duì)著荷娜說(shuō)出來(lái)她的心里話(huà)，只有你有真本事，不管你是不是有關(guān)系而空降到這所學(xué)校的，沒(méi)人能把你怎么樣，事情的發(fā)展關(guān)鍵還是要看自己對(duì)待事情的態(tài)度。臨出門(mén)時(shí)，成順走過(guò)以芬的身旁時(shí)，低聲說(shuō)出了她根本對(duì)排擠之類(lèi)的事情沒(méi)有興趣。

聽(tīng)到傳來(lái)的上課鈴聲，延宇和明秀相伴走出了教務(wù)室，兩個(gè)人對(duì)成順剛才的態(tài)度也是看法不一，一個(gè)認(rèn)為這是對(duì)荷娜的不喜歡，而另一個(gè)更傾向于這是又愛(ài)又恨的表現(xiàn)，兩個(gè)人誰(shuí)說(shuō)服不了對(duì)方，只能看下一步事態(tài)的發(fā)展了。

不管是下班后回到家里，荷娜都在認(rèn)真地研究著成順給她的全部資料并做了非常詳細(xì)的筆記，可是當(dāng)在部門(mén)開(kāi)會(huì)時(shí)，成順問(wèn)起她資料的時(shí)候，荷娜卻選擇了不予答復(fù)的消積態(tài)度。

學(xué)校為了提高學(xué)生們的成績(jī)，采取了在課后繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)課的做法，所有的老師按照要求全部提交了輔導(dǎo)課的教案，其中荷娜所提交的教案讓負(fù)責(zé)教案審查工作的老師們眼前一亮，且不說(shuō)這份教案一看就是費(fèi)了很大功夫?qū)懗傻?，而且從教案本身?lái)說(shuō)也是對(duì)學(xué)生們提高成績(jī)最為有效的資料，但結(jié)合荷娜極有可能很快就要離開(kāi)這里的現(xiàn)狀，大家決定讓荷娜撤回這份教案，關(guān)于這份教案的去留問(wèn)題，在老師們中也存在著不同的分歧，一部分認(rèn)為這是為學(xué)生負(fù)責(zé)應(yīng)該采用，另外的人則認(rèn)為一時(shí)荷娜離開(kāi)，其他老師將無(wú)法按照荷娜的思維方式繼續(xù)講下去，與其這樣就不如不要有開(kāi)始。就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，延宇主動(dòng)站出來(lái)表示自己會(huì)和荷娜一起備課，一起修改教案，這樣的話(huà)即使荷娜中途離開(kāi)他也可以繼續(xù)按照之前的方式為孩子們授課，這樣一來(lái)，所有的問(wèn)題也就迎刃而解了。

寧勇泰老師利用學(xué)校的廣播讓所有的合同制老師去行政辦公室開(kāi)會(huì)的消息一經(jīng)播出，不僅讓學(xué)校雇有合同制老師這一敏感話(huà)題成為包括所有學(xué)生在內(nèi)的全校皆知的事情，不僅讓滿(mǎn)腔熱情的合同制老師們工作熱情受到了打擊，也讓沒(méi)有涉及的正式老師們也心頭一寒，都是站在同一條戰(zhàn)線(xiàn)的同事，又都是為了學(xué)校和學(xué)生們的未來(lái)，何必會(huì)有這樣的舉動(dòng)啊。

學(xué)校的廣播停止了一會(huì)兒后，荷娜才從學(xué)生們的提醒中回過(guò)神來(lái)繼續(xù)上課，可是宋智善就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，直接被學(xué)生問(wèn)起是否是合同制老師后卻不知該如何回答。下課后，所有的合同制老師都按通知來(lái)到行政辦公室里，荷娜是最后一個(gè)來(lái)的，當(dāng)看到自己的合同書(shū)中寫(xiě)明合同期限是一年時(shí)間后，荷娜明白了，那個(gè)一直對(duì)自己十分友好的智善成為了不幸的只能簽定五個(gè)月短期合同的人，想起來(lái)智善對(duì)自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，荷娜心里十分難受，忍不住流下了眼淚。