南京愛(ài)情分集劇情介紹

第5集 - 語(yǔ)慧得進(jìn)學(xué)堂，施妙計(jì)助金榜

由于如今局勢(shì)緊張，學(xué)生們成天鬧游行，要抗日，學(xué)校也無(wú)法再開(kāi)課，而且因?yàn)檎Z(yǔ)慧的緣故，陳默人便做主請(qǐng)來(lái)先生，在家給幾人上課，由于語(yǔ)慧是讀書(shū)最少的一位，陳麗君便借機(jī)又拿語(yǔ)慧的身世出言諷刺，先生讓語(yǔ)慧展現(xiàn)一下曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，語(yǔ)慧輕車(chē)熟路、朗朗上口，使陳沛文與陳麗君也不得不刮目相看。

只是一心想抗日的陳沛文，根本對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，而陳麗君也對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，如此一翻，肯留下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課的，反而只剩語(yǔ)慧和金榜二人，語(yǔ)慧雖早年輟學(xué)，但一直以來(lái)，都不曾放棄過(guò)讀書(shū)，先生見(jiàn)她學(xué)識(shí)不錯(cuò)，為人謙和又身世可憐，不禁對(duì)她很是贊賞，而金榜在聽(tīng)聞?wù)Z慧的身世后，內(nèi)心更是對(duì)她多了一份憐惜。

外出歸來(lái)的陳默人，從學(xué)校老師的口中得知，陳沛文無(wú)心向?qū)W，只一心抗日，很是生氣，尤其聽(tīng)到對(duì)金榜的贊不絕口，更令他心中郁結(jié)，外人都以為他人善心慈，肯供金榜一個(gè)外人讀書(shū)，但其實(shí)他的內(nèi)心，非常糾結(jié)，而且非常介意金榜比自己的兒子更加出色。

尤其在看到陳沛文，只顧著寫(xiě)抗日標(biāo)語(yǔ)時(shí)，更是氣不打一處來(lái)，對(duì)于他的耳提面命，陳沛文根本不以為意，只是一心覺(jué)得有金榜讀書(shū)好就足夠了，提到這個(gè)，陳默人的心中更是有苦難言，但已經(jīng)這樣過(guò)了多年的他，又如何說(shuō)得出口，他根本不喜歡金榜，更不想讓他比自己的兒子還出色。

眼看陳沛文自己不肯上進(jìn)，陳默人便不想再供金榜上學(xué)，但他又不能自己提出，只得跟高伯長(zhǎng)吁短嘆，如今世道艱難，物價(jià)上漲，連學(xué)費(fèi)都漲了，善良的高伯一聽(tīng)，馬上提出讓金榜別再上學(xué)的請(qǐng)求，但陳默人為了維持多年來(lái)的形象，自然不會(huì)馬上同意高伯的提議，而高伯卻一再要求，幾次之后，陳默人表示，可以幫金榜找份好工作，高伯自然是十分感激。而他們的這一翻談話，卻被不遠(yuǎn)處的語(yǔ)慧聽(tīng)到，她知道金榜最想做的，便是讀書(shū)，如果真的不讓他上學(xué)，金榜一定會(huì)心灰意冷，語(yǔ)慧攔下要離去的高伯，請(qǐng)他在此等她，轉(zhuǎn)身便親自去找陳默人，并以秦穆公丟馬馬賊知恩圖報(bào)的典故，說(shuō)服陳默人繼續(xù)供金榜讀書(shū)，沉默了許久的陳默人，最終決定繼續(xù)供金榜讀書(shū)。

見(jiàn)陳默人如此作為，高伯更加堅(jiān)定的認(rèn)為，陳默人是真正的大好人，而得知事情真相的金榜，卻相當(dāng)?shù)牧x憤填膺，他接受不了高伯骨子里自認(rèn)低人一等的思想，也偏執(zhí)的認(rèn)為陳默人就是高高在上施舍他們，為此，金榜與高伯發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，二人誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方，最終只能不歡而散。

聰明的語(yǔ)慧，知道金榜性格剛烈，為免他鉆牛角尖，便托阿芳帶給他一本書(shū)，以“天將將大任于斯人”來(lái)鼓勵(lì)金榜，同時(shí)勸慰金榜，陳默人與金榜非親非故，能做到這步已是不易，金榜內(nèi)心十分感動(dòng)。

而一直被陳默人看管在院子里的陳沛文，卻趁著晚上無(wú)人注意的時(shí)候，抓住機(jī)會(huì)翻墻偷跑出去，找到自己的女朋友馬鳳儀，又在馬鳳儀的引薦下，認(rèn)識(shí)了記者賀晨光和孫鳳鳴，原來(lái)因?yàn)閲?guó)民黨政府四屆六中全公馬上就要召開(kāi)，二人想通過(guò)陳沛文的父親搞到一張記者證，進(jìn)去采訪，因此才找上了陳沛文，空有一腔愛(ài)國(guó)情懷的陳沛文，二話不說(shuō)便答應(yīng)了倆人的要求。