該劇講述了以男主章?lián)P和女主周靜芒為代表的一群高中好友,在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、彼此共勉的過(guò)程中,發(fā)生了一系列甜暖與曲折的校園日常,并在多年后重聚與青春和解的故事。 三個(gè)女孩,三個(gè)男孩,構(gòu)成青春的六個(gè)不同視角,那些躁動(dòng)的、迷茫的、憂傷的、快樂(lè)的、溫暖的片段,被選錄進(jìn)青春的紀(jì)念冊(cè),裝幀成生命中最后的美好。
我曾記得那男孩第1集 周靜芒作文被表?yè)P(yáng),于卉桐不滿想比賽
2007年周靜芒16歲,那些年對(duì)于懵懂的他們來(lái)說(shuō),是絢爛的日子,也是振奮的日子,是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿遐想的日子,是單純的日子,也是無(wú)所畏懼的日子。章楊和周靜芒就此開(kāi)啟了圓夢(mèng)的新篇章。
章楊是個(gè)外冷內(nèi)熱,特立獨(dú)行的人。周靜芒與章楊一同就讀于海誠(chéng)中學(xué)。周靜芒在一天上學(xué)的路上騎車(chē)摔倒了,章楊讓她以后騎車(chē)要好好看路,不要給路人添麻煩,周靜芒對(duì)于眼前這個(gè)陌生的人感到非常莫名其妙。周靜芒來(lái)到學(xué)校后,操場(chǎng)上一群男生正在打籃球,她看見(jiàn)球場(chǎng)上的一個(gè)人正是今天早上那個(gè)奇怪的人。
周靜芒來(lái)到了寢室,她的兩個(gè)舍友沈?yàn)u洄和秦榛。沈?yàn)u洄人美心善是學(xué)校的?;?,多才多藝,學(xué)習(xí)能力超強(qiáng),另一個(gè)是秦榛,性格開(kāi)朗率真。交際能力爆棚,她們?nèi)齻€(gè)人成為了形影不離的鐵三角。三個(gè)人一起來(lái)開(kāi)班會(huì),同學(xué)們見(jiàn)到了施老師。施老師不僅課上的好,還因?yàn)闇厝崞?,深得同學(xué)們的喜愛(ài)。老師提出玩一個(gè)游戲,自己的發(fā)圈傳到誰(shuí)的手里,誰(shuí)就做自我介紹。第1個(gè)做自我介紹的人是凌晨,他是學(xué)校的傳奇學(xué)霸,很高冷。老師讓周靜芒幫忙叫一下后排趴著睡覺(jué)的同學(xué),叫醒后,周靜芒卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)人正是今天早上的那個(gè)怪人。老師順勢(shì)讓章楊和周靜芒起來(lái)做自我介紹。
秦榛在衛(wèi)生間洗手時(shí)看見(jiàn)了旁邊的于卉桐。于卉桐是這一屆中考的語(yǔ)文單科狀元。成績(jī)又好又努力。秦榛想和于卉桐做個(gè)朋友,于卉桐卻一言不發(fā)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。于卉桐回教室后與前排的同學(xué)起了沖突。她讓前排的同學(xué)給自己抽背課文。贏得了大家的掌聲。
語(yǔ)文老師小馬老師把周靜芒叫到了辦公室說(shuō)她的文章寫(xiě)得很不錯(cuò),自己沒(méi)有想到班上還有這么有文采的同學(xué)。小馬老師說(shuō)自己已經(jīng)把周靜芒寫(xiě)的文章打印出來(lái),貼在了學(xué)校的公告欄上。小馬老師還送給了周靜芒一只鋼筆,祝她妙筆生花,再接再厲。
于卉桐提議一起去公告欄看看周靜芒寫(xiě)的作文,于卉桐還拿出了唇彩,說(shuō)這是有紀(jì)念意義的事,要打扮的漂漂亮亮再去。三個(gè)人一起來(lái)到公告欄,給周靜芒拍了一張照片。秦榛提起今天在衛(wèi)生間遇到于卉桐的事情,說(shuō)于卉桐的做法很氣人,不料于卉桐和同學(xué)正在她們?nèi)齻€(gè)人身后,于卉桐說(shuō)她們這樣在背后說(shuō)別人壞話很讓人瞧不起,于卉桐提出要和周靜芒比賽,看下次考試誰(shuí)的成績(jī)好。
章楊的好朋友在軍訓(xùn)站軍姿時(shí)扔給章楊一個(gè)小本子,上面記錄了班上所有的女生。章楊說(shuō)他很無(wú)聊,章楊的朋友莊杰跑來(lái)?yè)尡咀樱徊恍⌒谋咀语w出去砸到了教官的頭上。章楊替朋友攬下了責(zé)任,說(shuō)是自己砸的。被教官罰跑10圈。之后,周靜芒和章楊在商店門(mén)口遇見(jiàn)了章楊,將本子上周靜芒名字后面的B改成了D。周靜芒感到很奇怪,不知道這是什么意思。周靜芒在教室聽(tīng)見(jiàn)其他男生說(shuō) A是代表最美,D是代表最丑。周靜芒感到非常生氣。
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